孩子表达情绪的“直接”方式往往让不少家长头疼不已,家长如果没有给孩子他想要的东西,孩子往往就会用哭闹来抗议,以求达到自己的目的,然而有些家长竟也顺从了孩子的心意,不知不觉中强化了孩子这种“哭闹可以解决一切”的错误概念。

  最近在当地一家大型超市,发生了这样一件纠纷。一位母亲带着一个2岁左右的孩子在超市购物,当孩子看到超市内的某种食品后非要吃,母亲告诉孩子这个东东不能现在吃,几经安抚,孩子根本不听,大哭起来。为了安慰大哭的孩子,这位母亲就取下食品让孩子吃起来。她们的举动随即被超市监理员发现并上前制止,于是这样母亲与监理员发生了争执,最后不欢而散。

  如果此时此刻,您就是这个孩子的父母,您会怎样对待孩子的哭闹行为呢?

  带孩子到超市购物是妈妈们常有的事情,当孩子被包装精美的食品所诱惑,想据为己有的时候,是不是所有的孩子都会哭闹?是不是所有的母亲都会当即满足孩子的需要呢?显然,答案是否定的。

  361心理亲子教育专家指出,在孩子的教养过程中,孩子为了达到自己的目的大哭大闹,如果只要孩子一哭闹父母就满足孩子的要求,一定会让孩子在心里形成这样的定势:哭闹是可以被宽容的,是可以达到目的的,还会得到“好孩子”的评价,这样孩子的行为就会越来越变本加厉。

  正如上述的那位母亲,孩子哭闹时立即满足了她的不合理要求,其实已经强化了孩子的哭闹行为,使孩子可能以后更多地采用这样的强制行为。此外,那位母亲对孩子的安慰,使得母亲对孩子哭闹让步的可能性变大,母亲是在“训练”孩子哭闹;孩子在“训练”母亲采用非正义的、毫无抵抗的手段。孩子因为这次哭闹得到了她想要的东西,下一次,她肯定还会采取同样的方式。

  在日常生活中,怎样对待孩子的哭闹呢? 当孩子哭闹时,学会“延迟满足”

  361心理亲子教育专家认为应该训练孩子的耐受力和“延迟满足”,让孩子学会遵守规则学会等待。在孩子通过哭闹的方式想达到不合理的要求时,做为家长应该冷处理,不予理睬或干脆去做别的事情,等孩子的情绪稍微平息下来,再跟他讲道理,告诉他这样做是不对的。应该建立家庭规则,告诉孩子想要东西该用怎样的方式表达,全家人都遵守,一旦破坏就要受到惩罚。学会“延迟满足”,比如孩子想要一个小朋友正在玩的玩具,让孩子稍等一会儿再玩儿,一旦这样做及时给予表扬。



课程免费试听

课程专业名称 原价/优惠价 讲师 免费体验 报名

免费学心理